Berikut adalah bagi soalan-soalan dalam Aktiviti 13. Bahagian A: Penerokaan Spektrum Gelombang Elektromagnet (Pemikiran Kritis & Kreatif) Soalan: Jadual di bawah menunjukkan tujuh komponen gelombang elektromagnet. Susun mengikut urutan frekuensi menaik (rendah ke tinggi) dan nyatakan satu aplikasi bagi setiap satu.
Pelajar perlu ingat bahawa frekuensi dan panjang gelombang adalah hubungan songsang. Semakin tinggi frekuensi, semakin pendek panjang gelombang. Bahagian B: Aktiviti 13.2 – Kesan Gelombang Elektromagnet ke atas Bahan (Eksperimen Simulasi) Biasanya, Aktiviti 13.2 melibatkan eksperimen menggunakan sumber sinar inframerah, cahaya nampak, dan ultralembayung. Pelajar dikehendaki merekodkan bahan yang membenarkan atau menyekat gelombang tersebut. jawapan buku teks fizik tingkatan 4 kssm aktiviti 13
| Ciri | Gelombang Radio | Gelombang Mikro | | :--- | :--- | :--- | | Frekuensi | Rendah (3 kHz – 300 MHz) | Tinggi (300 MHz – 300 GHz) | | Panjang gelombang | Panjang (100 m – 10 km) | Pendek (1 mm – 1 m) | | Keupayaan belauan | Tinggi – boleh membengkok mengikut permukaan bumi | Rendah – mudah disekat, memerlukan garis penglihatan (line-of-sight) | | Penembusan ionosfera | Dipantulkan oleh lapisan ionosfera – sesuai untuk gelombang langit (skywave) | Menembus ionosfera – terus ke satelit | Berikut adalah bagi soalan-soalan dalam Aktiviti 13